桌面型数控机床配置方案

职校、技校数控教学实验室　小型数控机床配置方案

方案特点：

　　　适用于合校园创客、创新工作室科技制作加工零件、理实一体化数控专业培训，具有加工精度高、刚性好、性能稳定，操作安全、便用简便等特点。可选配加装第4轴，实现4轴联动；制造工艺完美；所用丝杆为工业级滚珠丝杆，保证教学理论编程值与学生实际加工出来产品尽量一致，是可以实际加工的真机床，入门快、可拆装。投入少机床价格只有大型机床的几分之一；上手快 减少学生初次面对机器的畏惧感，学生实操上手快，主动性强；占地小5台小机床相当于1台普通生产型机床的占地；消耗少 机床实习材料和刀具的消耗少。

　　　机床虽小、五脏俱全，加强教学密度、降低实习消耗、提高教学实效、先进软件技术提高系统的多样性、金属冷轧板筋与透明有机玻璃结构，提高机床的稳定性、亚克力外壳罩提高教学的观摩性、多种安全设置提高操作的安全性，装备小型数控机床实训室，解决前期阶段数控教学难题，在保证安全稳定，节能环保，高效减耗，规模化教学，增加机时的学生安全，老师放心，减轻老师负担。

一、方案描述

本方案数控车床与数控铣床理实一体化教学，工艺编程与加工一体化教学，按照做中学、学中做的思路，配有12台桌面数控车床和12台桌面型数控铣床，中心区域配备8张长方形学习讨论桌，完成8组24人的理实一体化教学；配有多媒体教学投影仪系统，可实现教师在现场讲解数控原理、学生讨论课题与学生现场操作数控机床一体化教学等功能，并配有相应的加工耗材、工具、资料柜、学生作品展示柜等。

二、用户案例