木工作为一门传统技艺,不仅在我国传统文化的重要组成部分,木工制作是非常有魔力的,不论成年人还是小学生都喜欢,在中小学劳技课堂是一项能体现动手和思维的项目。
木工文化具有悠久历史,包含丰富的文化和无线的智慧,是工匠精神的载体,木工课程是小学劳技课的重要组成部分,木工课程有独特的魅力,是一门综合性、技术性、实践性较强的可成,让学生通过学习认识一些常见工具,掌握一些木工加工技能,认识新的现代的木工机床,认识现代化工业发展,这不仅对学生技能的培养,更重要的能够提高学生对木工文化啊认识,促进学生综合素养的提升。
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